Podstatou naplánovaných aktivit bylo děti naučit správně třídit odpad. Třídění odpadu je jednou z klíčových složek udržitelného rozvoje a má své místo v moderní společnosti. Děti se hravou formou naučily základní pravidla třídění odpadu, význam barev popelnic na třídění odpadu i význam této činnosti pro udržitelný rozvoj planety. Děti si sami vyzkoušely vyhazování jednotlivých odpadků do barevných popelnic, naučily se písničky a básničky s touto tematikou nebo realizovaly výtvarné aktivity zaměřené na důsledky třídění odpadu. Největší úspěch u dětí však měly činnosti s psychomotorickým padákem, v rámci nichž došlo k procvičování vztahu barev popelnic (resp. odpadkových košů) a jednotlivých odpadků (např. papír, plasty, sklo). Na závěr projektového dne proběhla s dětmi reflexe všech aktivit, které děti hodnotily pozitivně.
Mateřská škola tak díky tomuto projektovému dni zlepšila své materiální vybavení, navázala spolupráci s ústeckou vysokou školou a efektivně rozvíjela u dětí smysl pro ochranu přírody a krajiny (environmentální cíle školního vzdělávacího programu). V květnu je v rámci výše zmíněného projektu naplánován ještě jeden projektový den se zaměřením a ekosystém lesa.


Mgr. Petr Trahorsch, Ph.D., Bc. Kamila Bachmanová, Šárka Hamzová